从自然的探秘到文化的浸润，再到生活的本领，连日来，苏州工业园区斜塘街道蔺坊社区聚焦辖区青少年多样化成长需求，先后开展苔藓微景观制作、节气文化体验、巧手包书皮等系列活动，推动青少年服务向阵地延伸、向日常渗透。一堂堂“小课堂”接连开讲，折射出社区以课堂聚人气、以实践育新人、以服务聚民心的治理路径。

深耕自然课堂，劳动实践润泽童心

把自然课堂搬进共享花圃，是社区培养青少年生态理念与劳动习惯的有效举措。依托社区空间微更新成果，蔺坊社区把科普讲堂与实践基地串成一线：志愿者带孩子们认识苔藓这种改造土壤的“先锋植物”，讲解它加速岩石风化、培育土壤的生态价值；亲子家庭走进共享花圃，分工松土、挖坑、栽苗，把一株株蔬菜幼苗种进土里；回到教室，孩子们再用苔藓、砂石和小玩偶在玻璃容器里搭建“迷你生态王国”。科普、劳作、创作层层递进，微更新腾出的空间成了孩子们的劳动课堂，生态理念的种子也在动手实践中悄然种下。

活化文化课堂，节气非遗可触可感

让传统文化从书本走进指尖，是社区涵养青少年文化认同的重要途径。节气科普课堂上，志愿者用图文展示与互动问答，讲清立秋、处暑、白露等节气的气候特点与农事规律，孩子们动手组装节气圆盘，指针停在哪里，就说出对应的物候与农事；非遗漆扇体验中，孩子们把天然大漆滴入水中搅出纹路，扇面入水再提起，一幅幅独一无二的漆画跃然扇上；创意手工环节，孩子们画叶、裁叶、封存亮片，把对季节的感知装进方寸透卡。抽象的节气知识、古老的漆艺技法，在一次次动手体验中变得可触可感，文化认同也在孩子们心中悄然生根。

延伸暖心课堂，巧手实践守护书香

把贴心服务送到亲子家庭身边，是社区凝聚邻里、激活参与的现实路径。包书皮活动现场，社区采取分时段、分批次方式组织家庭参与，“微网格”工作人员和“红色管家”志愿者引导家庭有序领取环保书皮，“微格导师”手把手教学，家长孩子协作折边、压角，一本本新书穿上“新衣”；心愿墙上，孩子们写下各自的心愿并一一贴上，领到寓意“棒棒”的祝福糖果后，在打卡墙前合影留念。一场活动下来，孩子们学的是自理本领，增的是亲子默契，家长们也在共同参与中熟悉了身边“微网格”里的社区力量。

孩子们在花圃里练了动手本领，在圆盘与漆扇间认了节气门道，在包书皮的折边压角中养成了自理习惯。收获各不相同，但真正的变化发生在同一处：社区里愿意下楼参与活动的家庭多了，家长和孩子记住了“微网格”里这些熟悉的面孔。接下来，斜塘街道蔺坊社区会把“小课堂”一节一节办下去，把课程做进日常、把服务做进楼道，用一个个具体的成长故事，把“大成长”写在居民家门口。

（苏报融媒记者 董捷 通讯员 朱静/文）